Un curso de
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Curso en línea para familias, cuidadores, docentes e instituciones que acompañan a personas neurodivergentes, en todas las etapas de la vida.
5
módulos
15
unidades en video
30
descargables
El punto de partida
La mayoría de la formación sobre neurodivergencia es teórica, está pensada solo para la infancia y rara vez la escriben quienes la viven.
Entornos Diversos cierra esa distancia con educadores, psicólogos y terapeutas que acompañan a personas neurodivergentes todos los días, varios desde su propia familia.
No parte de lo que falta. Parte de lo que es. Y no entrega teoría: entrega algo para hacer hoy.
Tres razones para elegirlo
Práctico
Treinta descargables de uso inmediato, estrategias para el aula de treinta estudiantes y para la casa a las siete de la mañana, y ejemplos que cubren la niñez, la adolescencia y la adultez, porque la neurodivergencia no termina a los doce años.
Vivido
Psicólogos, terapeutas y especialistas en inclusión que acompañan a diario, junto a madres y padres de personas neurodivergentes. No es contenido traducido de otro idioma ni escrito desde la teoría.
Respaldado
Decreto 1421 de 2017, Convención de la ONU, Clasificación del Funcionamiento de la OMS, UNESCO y CASEL. Para un colegio, es formación que sustenta cumplimiento, no solo buena voluntad.
Para quién es
Madres, padres, abuelos, hermanos y cualquier persona que acompañe en el día a día, con diagnóstico o sin él. Lenguaje cotidiano, sin tecnicismos, sin culpa.
Para quienes tienen estudiantes neurodivergentes en aula regular o de apoyo y necesitan estrategias que se sostengan en un grupo de treinta, no en un escenario ideal.
Forma a todo el equipo docente y de orientación en acompañamiento a estudiantes neurodivergentes, y permite demostrar cumplimiento del Decreto 1421 de 2017 con evidencia de formación, no solo con el documento de política.
Incluye opción de abrir cupos a la comunidad de familias del colegio.
Psicología, terapia ocupacional, fonoaudiología y psicopedagogía: una mirada actualizada, no patologizante, y recursos para entregar a las familias que acompañan.
Formación para equipos de gestión humana y para colaboradores que cuidan a una persona neurodivergente en casa.
Los cinco módulos
Módulo 1 · 3 unidades
Módulo 2 · 3 unidades
Módulo 3 · 3 unidades
Módulo 4 · 3 unidades
Módulo 5 · 3 unidades
Quiénes lo enseñan
Presenta el Módulo 1
Psicólogo especialista en neurodesarrollo, con amplia trayectoria en evaluación, diagnóstico y acompañamiento de personas dentro del espectro autista. Autor del libro Más allá del autismo, una guía para familias sobre comprensión y aceptación. Ha trabajado de la mano con familias, terapeutas y docentes tendiendo puentes de comprensión. Presenta el Módulo 1, que establece la mirada de todo el curso.
Presenta el Módulo 2 y abre el Módulo 5
Psicóloga con maestría en Administración de Recursos Humanos, mamá de dos hijos dentro del espectro autista y creadora del podcast Conecta Educación. Su trabajo une el conocimiento profesional con la vivencia cotidiana, derribando mitos y creando espacios de apoyo para familias que recorren este camino.
Presenta el Módulo 3
Especialista en educación especial, con sólida experiencia acompañando a familias y a niñas y niños dentro del espectro autista. Su trabajo se centra en procesos educativos inclusivos y en herramientas prácticas que fortalecen el aprendizaje, la autonomía y la participación en distintos contextos. Presenta el Módulo 3, el más aplicado del curso.
Presenta el Módulo 4 y cierra el curso
Psicólogo con maestría en Desarrollo Educativo y Social y más de veinte años de experiencia en procesos de inclusión social y laboral. Ha liderado programas que impulsan la equidad de oportunidades, promueven entornos accesibles y fortalecen la autonomía y la participación en la sociedad y en el mundo del trabajo.
Presenta la unidad sobre agotamiento del cuidador
Psicólogo, músico y fundador de Music and Mind, proyecto que potencia habilidades a través de la música y el arte. Veinticinco años acompañando a personas neurodivergentes y a quienes las cuidan, convirtiendo la experiencia creativa en una herramienta de expresión, vínculo y crecimiento.
Diseño instruccional
Subdirectora de Educación de Coschool y magíster en Inteligencia Emocional Educativa. Más de una década diseñando programas de educación socioemocional para docentes, familias y estudiantes. Responsable del diseño instruccional y de la arquitectura pedagógica de Entornos Diversos.
Organización colombiana de educación socioemocional con más de ocho años de trabajo con colegios, docentes, familias y líderes educativos en Colombia y América Latina. Su modelo Edumoción (Sentir, Pensar, Actuar, Reflexionar) estructura todo el curso.
Plataforma de divulgación y acompañamiento en neurodivergencia en español, creada por familias y profesionales que la viven. Uno de los referentes más reconocidos en habla hispana para hablar del tema con rigor y sin romantizarlo.
Cómo es la experiencia
Todo el curso está en línea: lo recorres a tu ritmo, desde donde estés, con videos cortos y material práctico para usar de inmediato.
Quince videos, uno por unidad, que combinan animación y presentador o presentadora. Treinta descargables prácticos. Un foro de reflexión al cierre de cada unidad para compartir con la comunidad del curso.
Evaluación. Instrumento de veinte preguntas al inicio y al cierre, diseñado para medir comprensión y aplicación, no memoria. Un quiz al final de cada módulo.
Certificación. Certificado de participación para quienes completen el contenido en línea.
Cómo tomar el curso
Individual
Recorre el contenido en línea a tu ritmo, desde donde estés.
$180.000 COP
Cohortes
Para colegios, instituciones, empresas y cajas de compensación que forman a un grupo.
En qué se respalda
Las fuentes aparecen de forma visible en los videos y en los descargables.
Decreto 1421 de 2017, que obliga a los establecimientos educativos a implementar ajustes razonables. Ley 1346 de 2009, que incorpora la Convención de la ONU al ordenamiento interno.
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, 2006). Clasificación Internacional del Funcionamiento (OMS, 2001). Informe GEM 2020 de UNESCO sobre inclusión y educación.
Modelo de procesamiento sensorial de W. Dunn (1997). Investigación sobre agotamiento parental de Roskam y Mikolajczak, Universidad de Lovaina. Competencias socioemocionales de CASEL.
Inscripciones 2026
Para instituciones
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¿Es para ti? Inscríbete directo, $180.000 COP.
